Docent Nederlands 1e en 2e graads

FTE: 0,4 – 1,0

Salarisschaal:

Wie zijn wij?

Het Rijnlands Lyceum Sassenheim (RLS) is een school voor mavo, (tweetalig) havo en (tweetalig) vwo. Het RLS is in 1972 gestart en groeide uit tot een school met ongeveer 1.100 leerlingen en 120 medewerkers. De medewerkers staan dicht bij de leerlingen. Met elkaar draagt dit bij aan een fijne sfeer waar iedereen zich thuis voelt en het beste uit zichzelf kan halen.

We werken met een flexrooster, oftewel RLS-Flex. Dit is een nieuw onderwijsconcept waarbij onze leerlingen naast de gewone vaklessen, tijdens flexuren zelf kiezen voor extra uitleg (Vak-flex), het aanleren van extra vaardigheden (Thema-flex), voor een extra uitdaging (RLS-Next) of voor het maken van (groeps) opdrachten en huiswerk (Studie-flex). Hun mentor helpt hen bij het kiezen van vijf flexuren in de week. Vaklessen duren 80 minuten, flexuren 40 minuten. Door de vaklessen uit te breiden naar 80 minuten is er ruimte voor verdieping en differentiatie in de les. Een lesrooster bestaat uit drie vaklessen per dag.

Wie zoeken wij?

Ben jij een enthousiaste docent(e) Nederlandse taal en literatuur met een eerstegraads of tweedegraads lesbevoegdheid, die graag bijdraagt aan het vernieuwen van ons lesprogramma? Dan is deze baan zeker iets voor jou! We zoeken een gezellige collega die van aanpakken weet. Je hebt creatieve ideeën op het gebied van taalbeheersing, literatuur en taalkunde, en hecht tegelijkertijd belang aan de basisvaardigheden van ons vak.

Onze sectie kenmerkt zich door grote betrokkenheid bij leerlingen en het vak Nederlands. We zijn een hecht team met veel aandacht voor samenwerking en informeel contact. De lijntjes binnen de sectie zijn kort en de verantwoordelijkheden duidelijk. Zowel binnen de sectie als binnen de school is er een goed inwerk- en begeleidingstraject. Sta jij binnenkort bij ons voor de klas?

Wat bieden wij?

Naast de warme, inspirerende, lerende omgeving, fijne collega’s, korte lijnen, veel ruimte en verantwoordelijkheid zijn arbeidsvoorwaarden ook van belang.

We bieden je natuurlijk een marktconform salaris in overeenstemming met je opleiding/ervaring. Daarnaast zijn er prima secundaire arbeidsvoorwaarden en is de CAO VO van toepassing.

Meer informatie?

Als je meer wilt weten kun je contact opnemen met Irma Raadgeep, conrector, te bereiken op telefoonnummer 0252 243070 of i.raadgeep@rijnlandslyceum-rls.nl

Interesse?

Wil je ons team komen versterken en jouw kennis, ervaring en sterke punten inzetten voor onze leerlingen, je collega’s en de schoolorganisatie? Dan nodigen we je van harte uit te solliciteren. Gebruik hiervoor de sollicitatiebutton onderaan dit scherm gebruiken.

We hanteren de sollicitatiecode van de Stichting Het Rijnlands Lyceum, deze vind je op onze website www.rijnlandslyceum.nl/werken-bij

Over deze werkgever
Het Rijnlands Lyceum Sassenheim (RLS) is een school voor mavo, (tweetalig) havo en (tweetalig) vwo. Het RLS is in 1972 gestart en groeide uit tot een school met ongeveer 1.200 leerlingen en 120 medewerkers. De medewerkers staan dicht bij de leerlingen. Met elkaar draagt dit bij aan een fijne sfeer waar iedereen zich thuis voelt en het beste uit zichzelf kan halen.
Nieuwsgierig, met elkaar en in beweging: dat typeert het RLS. Wij geven onderwijs dat elke leerling uitdaging biedt en prikkelt om zelf op zoek te gaan naar antwoorden. Kijkend binnen de eigen, vertrouwde omgeving, maar ook daarbuiten. Met zo’n actieve leerhouding ontwikkelen leerlingen zich.  Op het RLS leiden we leerlingen op tot betrokken wereldburgers die na hun schooltijd vol vertrouwen de maatschappij in gaan. En dat doen we al 50 jaar.

Open your future is onze slogan. Daaruit blijkt onze overtuiging dat alle medewerkers en docenten iedere leerling de mogelijkheid biedt om zelf én samen te bouwen aan een goede toekomst. Internationalisering krijgt veel aandacht op onze school, bijvoorbeeld via internationale projecten en uitwisselingen. Hiermee vergroten we de wereld van iedere leerling. Wij zijn daarnaast de enige school in de Bollenstreek waar leerlingen tweetalig onderwijs kunnen volgen. Dat biedt veel kansen in de huidige (netwerk)maatschappij en voor vervolgopleidingen. Ook ons sterke bèta-onderwijs sluit hier goed op aan. We leren samen en leven samen.