Teamleider

Vacaturebeschrijving:

Onze school

Het Olympia College is een openbare school voor Praktijkonderwijs, VMBO-PrO, VMBO-LWOO,
Entree-MBO en ISK. De school bereidt leerlingen voor om zo zelfstandig mogelijk deel te
kunnen nemen aan de maatschappij. De school wil leerlingen helpen hun talent te ontdekken
en te ontwikkelen. Elke leerling heeft talent en wil dat laten zien. Het Olympia College maakt
deel uit van SNZ en valt onder Stichting BOOR.

Onze scholengroep

Het Olympia College is onderdeel van SNZ. Samen met de Hugo de Groot, RVC de Hef en het
Einstein Lyceum vertegenwoordigen wij het complete aanbod van openbaar voortgezet
onderwijs in Rotterdam-Zuid. Vanuit die identiteit staan wij mede aan de basis van het
Rotterdam van morgen. Zeker in deze tijd, nu Zuid in beweging komt en de versnellende
vernieuwing actueler is dan ooit, ontstaat er een belangrijke opgave voor het onderwijs om
aan te haken en mee te vernieuwen. Wij vinden dat onze leerlingen op Zuid, het verdienen om
mee te gaan in die vernieuwing. Sterker nog, zij moeten die vernieuwing in de toekomst zelf
vormgeven.

Om dat te bereiken, leggen we de lat voor onszelf hoog. Met uitdagend en ambitieus
onderwijs, in constante verbinding met de maatschappij, willen wij onze leerlingen opleiden
tot betrokken en zelfbewuste jongvolwassenen. Om dit te realiseren, zijn wij altijd op zoek
naar bevlogen onderwijzers, ondersteuners en leidinggevenden, die met ons het Rotterdams
openbaar onderwijs op Zuid verder willen ontwikkelen. Want het beste wat het openbaar
onderwijs te bieden heeft, hoort hier op Zuid, vinden wij. Help jij ons de volgende stap te
zetten?

Wat zoeken wij?

Het Olympia College zoekt een teamleider met ingang van 1 augustus 2023 en indien mogelijk eerder.
Uiteraard zien we graag dat je breed inzetbaar bent in onze school en affiniteit hebt met het onderwijs aan leerlingen in het praktijkonderwijs en VMBO LWOO.
Wij zoeken in jou een leider die intrinsiek gemotiveerd is om het beste uit het team te halen en met ons goed onderwijs te realiseren. Iemand die zich vol overtuiging aan ons committeert. De huidige fase van de school vraagt daarnaast om een daadkrachtige leider, die als mens en professional stevig in de schoenen staat.

Positionering van de functie

De teamleider maakt onderdeel uit van de schoolleiding, bestaande uit de locatiedirecteur en een drietal teamleiders. De teamleider heeft een integrale verantwoordelijkheid ten aanzien van een afdeling of een organisatieonderdeel van de school met een daarbij behorend team van medewerkers.
Dit betekent de verantwoordelijkheid voor de kwaliteit van de leerlingenzorg, kwaliteitszorg en de ontwikkeling van het onderwijs, personeel en financiën.
Daarnaast wordt er verdere invulling gegeven aan bijvoorbeeld specifieke portefeuilles en aanvullende taken of verantwoordelijkheden en worden er jaarlijks resultaatafspraken gemaakt voortvloeiend uit de school(jaar)plannen.

De functie

De functie van teamleider is een cruciale rol in het gehele onderwijsproces. Enerzijds focust hij/zij zich op de dagelijkse gang van zaken met betrekking tot het primaire proces van de school en het begeleiden en aansturen van de medewerkers hierin en anderzijds speelt hij/zij een belangrijke rol op het gebied van de visie- en beleidsontwikkeling van de school. Dit brengt een spanningsveld met zich mee, waarbij de focus moet gaan liggen op de langere termijn doelen terwijl ook de dagelijkse gang van zaken niet uit het oog verloren kan worden.
Er dient benadrukt te worden dat de teamleider zich niet opstelt als een primus inter pares (eerste aanspreekpunt) of als facilitator van het team, maar het standpunt en de visie van de schoolleiding blijft uitdragen ook als hun positie onder druk komt te staan. Je bent leidinggevende en maakt hierdoor geen onderdeel (meer) uit van het docenten-, of OOP-team.
Bovenstaande aandachtspunten vragen naast rolbewustzijn ook rolvastheid van de teamleider.

De verwachtingen

Als leidinggevende geef je richting en vertrouwen en dit doe je middels het voeren van de wederzijdse dialoog en je op te stellen als een “critical friend”. Je hebt daarnaast een signaalfunctie en een voorbeeldfunctie in het uitdragen van een professionele schoolcultuur.
Tevens kunnen jouw kwaliteiten ter ondersteuning ingezet worden ten behoeve van de gehele scholengroep of op één van de andere locaties. Om je functie als schoolleider volwaardig uit te kunnen oefenen voer je in principe geen lesgevende taken (meer) uit.
Daarnaast verwachten we dat je minimaal 4 dagen per week beschikbaar bent. De voorkeur gaat uit naar een fulltime invulling. Voor de verder inhoud van de functie wordt verwezen naar de FUWASYS van de teamleider. Er wordt uitgegaan van een HBO+ werk- en denkniveau.

De opdracht

Onze blik is gericht op de toekomst, met de bedoeling het beste uit onszelf en de leerlingen te halen. We leggen de lat voor iedere leerling en medewerker op een uitdagend niveau. Onze belangrijkste opgave is dat we leren en werken in verbinding met elkaar en met onze omgeving.
We streven naar een goede kwaliteit van de door- en uitstroom van onze leerlingen naar vervolgonderwijs en arbeidsmarkt. Daarnaast richten we ons op het versterken van de kwaliteit van onze interne doorlopende leerlijnen. Een doelgerichte en praktische vertaling van ons meerjarenplan in concrete resultaten voor ons onderwijs en ons professionele handelen zijn daarvoor belangrijk. Het team is bereid om meer doelgericht te verbeteren en te ontwikkelen, maar onze plannen en ontwikkelingen zijn nog niet altijd vanzelfsprekend geborgd. We verwachten van jou als teamleider dat je leiding neemt, helpt om de samenhang te blijven zien, focus aanbrengt en bijstuurt op het moment dat de prioriteiten niet helder zijn.
In de professionele cultuur die wij voorstaan willen we zichtbaar handelen vanuit onze kernwaarden: verbinding, betrokkenheid, nieuwsgierigheid, aandacht en verantwoordelijkheid. Dat vraagt inzet van ons allemaal, onze directeur en teamleiders zijn een voorbeeld en verbindende schakel. Met hun situationele leiderschap bevorderen zij een cultuur waarin medewerkers en leerlingen vol vertrouwen kunnen groeien in hun talent. Essentieel is de betrouwbaarheid en transparantie naar elkaar en naar het team.
Er is behoefte aan eenduidige communicatie, feedback en ruimte voor reflectie.

Nadere informatie en solliciteren:
Wat kunnen wij bieden?   
Een fijn team van 90 collega’s die samen zorgen dat de leerlingen elke dag goed onderwijs krijgen in een prettige sfeer en in een veilig en schoon gebouw. Een aantal nieuwe ontwikkelingen, zoals uitvoering geven aan ons schoolplan en de renovatie van ons schoolgebouw. Een mooi onderwijsconcept waar de leer- en ontwikkelbehoefte van de leerling centraal staat en dat onder uw leiding nog verder ontwikkeld gaat worden.   
SNZ biedt je de mogelijkheid om je breed te kunnen ontwikkelen als teamleider, door middel van scholing, training (‘on the job’) en coaching. 
  
Als schoolleider heb je de mogelijkheid om afhankelijk van jouw specifieke leerdoelen, wensen en talenten deel te nemen aan school overstijgende projecten, intervisie bijeenkomsten en oriëntatie- en uitwisselmogelijkheden binnen de scholengroep. 
 
De functie van teamleider in de scholengroep is ingeschaald in schaal 12 CAO VO. 
Een selectieassessment op basis van bovenstaand profiel zal onderdeel zijn van de sollicitatieprocedure. 
 
Solliciteren 
U kunt tot 1  februari  a.s. uw schriftelijke sollicitatie met CV richten aan mevrouw N. Aarab, directeur Olympia College, via e-mailadres n.aarab@olympiacollege.nl.nl.  
Website: www.olympiacollege.nl  
Tel: 010 – 483 53 11 
 

Vacature eisen:

Voorwaarden:

Over Olympia College:

Het Olympia College is onderdeel van SNZ. Samen met de Hugo de Groot, RVC de Hef en het Einstein Lyceum vertegenwoordigen wij het complete aanbod van openbaar voortgezet onderwijs in Rotterdam-Zuid. Vanuit die identiteit staan wij mede aan de basis van het Rotterdam van morgen. Zeker in deze tijd, nu Zuid in beweging komt en de versnellende vernieuwing actueler is dan ooit, ontstaat er een belangrijke opgave voor het onderwijs om aan te haken en mee te vernieuwen. Wij vinden dat onze leerlingen op Zuid, het verdienen om mee te gaan in die vernieuwing. Sterker nog, zij moeten die vernieuwing in de toekomst zelf vormgeven.  

Om dat te bereiken, leggen we de lat voor onszelf hoog. Met uitdagend en ambitieus onderwijs, in constante verbinding met de maatschappij, willen wij onze leerlingen opleiden tot betrokken en zelfbewuste jongvolwassenen. Om dit te realiseren, zijn wij altijd op zoek naar bevlogen onderwijzers, ondersteuners en leidinggevenden, die met ons het Rotterdams openbaar onderwijs op Zuid verder willen ontwikkelen. Want het beste wat het openbaar onderwijs te bieden heeft, hoort hier op Zuid, vinden wij. Help jij ons de volgende stap te zetten?   

FTE: 0,8 – 1,0 fte
Dienstverband: